Intégration de la langue anglaise via la méthode d'Audio-Psycho-Phonologie
Taux de satisfaction :
9,4/10
(13 avis)
Formation créée le 04/10/2021. Dernière mise à jour le 26/09/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La technique d'APP va permettre d'intégrer plus rapidement l'anglais et de faire travailler l’écoute sur les fréquences de la langue (modifier la voix, l’accent..)
Objectifs de la formation
- Objectif global : A l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de comprendre, et de restituer oralement la langue en fonction du niveau de départ et du niveau visé.
- Objectifs pédagogiques partiels :
- A l’issue des différents modules ou séquences de la formation, le stagiaire sera capable de :
- Comprendre son interlocuteur quel que soit son accent et quel que soit le contexte (confcall, téléphone, réunion...)
- Gagner en maîtrise et en sérénité face à son interlocuteur
- Surmonter ses blocages face à la langue anglaise, s’exprimer aisément et clairement en anglais
- Réduire la fatigue et l’effort de concentration
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Toute personne désirant intégrer rapidement une langue étrangère en améliorant et en optimisant son potentiel d’écoute, sa communication, augmenter ses ressources, sa boucle audio-vocale, son expression orale et écrite dans son environnement socio professionnel.
Prérequis
- Avant une formation, la personne s’entretient soit par téléphone soit en présentiel avec Karine Valdenaire (Gérante et formatrice), pour évaluer les besoins et les objectifs, remplir un questionnaire et passer un test de niveau sur place ou en ligne. ( Pas besoin de passer un test de niveau si la personne a une preuve récente de son niveau)
- Si la personne veut effectuer la formation : - remise des documents nécessaires (à signer) pour l’enclenchement de la formation . - Indication de toutes les démarches à effectuer. - Les documents peuvent être aussi envoyés et retournés par voie électronique.
Contenu de la formation
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Un 1er bilan audio-linguistique de 2h :
- Ce bilan permet de faire le point : • Sur vos attentes • Sur les forces et faiblesses de votre écoute (fréquences perçues, latéralité, …) • Sur votre niveau actuel dans la langue choisie
- ► Le test audio-linguistique nous renseigne sur les faiblesses de l'oreille sur les fréquences de la langue choisie, des blocages et des problèmes d'attention, qui peuvent parasiter la communication. ► L'entretien individuel permet de préciser le projet du stagiaire et les objectifs individuels à atteindre. ► A l'issue du test, un programme de formation est proposé (nombre de sessions….), prenant en compte les moyens à mettre en place pour permettre au stagiaire de réaliser les objectifs définis.
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Une 1ère session de 40h de travail sur les réflexes audio-linguistiques, répartie sur 10 jours à raison de 2 x 2h par jour séparé d’une pause de 2h (les sessions peuvent être étalées sur un nombre de jours supérieur à raison de 2h / jour ) :
- • Des sessions de développement des réflexes audio-linguistiques • Dans un premier temps, le recours à la technologie APP permet de rendre à la personne une disponibilité auditive propice à une meilleure perception des fréquences de la langue étrangère dans le but de pouvoir la restituer aisément. • Pendant les sessions d'écoute, le stagiaire est sous casque (Brain aktivator) pendant 2 x 2h (pendant 10jours soit 40h/session puis sessions suivantes 20h soit 2x2h pendant 5 jours) et écoute une alternance de musiques qui servent de support à des réglages spécifiques destinés à stimuler l'oreille sur les zones déficientes et le stagiaire va travailler la linguistique avec un casque et un micro : ► Stimuler l’oreille à s’ouvrir aux fréquences de la langue anglaise située entre 2000 et 12000Hz ► Entraîner l’écoute à une analyse fréquentielle plus fine et à large spectre fréquentiel, en fonction des difficultés de perception de certaines zones ►Accentuer la rapidité de compréhension et d’expression lors d’une communication par un travail sur l’oreille directrice, favorisant le débit verbal ►Développer les possibilités d’attention, concentration, mémorisation par une meilleure qualité d'écoute (stimulation de la mémoire auditive) ► Rééquilibrer écoute osseuse et aérienne pour aider la personne à ne pas forcer sur sa voix pour se faire entendre
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Un 2ème bilan audio-linguistique pour évaluer la progression d’1h :
- Un Test Audio-linguistique de contrôle avec entretien permet, avant et après chaque session d’évaluer les acquis et réajuster la programmation (1h).
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Une 2ème session de 20h de travail sur les réflexes audio-linguistiques, répartie sur 5 jours à raison de 2 x 2h ( ou 2h / jour pendant 10 jours ) :
- • Travail de la voix sous casque modifié électroniquement • La répétition de la langue anglaise sous casque va permettre de : ► Améliorer son accent anglais ► Surmonter ses blocages face à l’anglais ► Gagner en maîtrise et en sérénité face à son interlocuteur anglophone
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Un 3ème bilan audio-linguistique pour évaluer la progression d’1h :
- Un Test Audiio-linguistique de contrôle avec entretien permet, avant et après chaque session d’évaluer les acquis et réajuster la programmation (1h).
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Une 3ème session de 20h de travail sur les réflexes audio-linguistiques, répartie sur 5 jours à raison de 2 x 2h ( ou 2h / jour pendant 10 jours )
- • Travail de la voix sous casque modifié électroniquement • La répétition de la langue anglaise sous casque va permettre de : ► Améliorer son accent anglais ► Surmonter ses blocages face à l’anglais ► Gagner en maîtrise et en sérénité face à son interlocuteur anglophone
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Un 4ème bilan final audio-linguistique (1h)
- Un Test audio-linguistique de contrôle final avec entretien permet d’évaluer les acquis. Si besoin d’autres sessions peuvent être programmées.
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Passage du TOIEC en ligne sous surveillance (1h) :
- Ce qui permet l'évaluation finale de la pratique de la langue anglaise .
Équipe pédagogique
Formatrice : Karine Valdenaire, audio-psycho-phonologue spécialisée en intégration audio-vocale, Certifiée en Audio-Psycho-Phonologie, éducation de l’écoute Membre du « Mozart Brain Lab » centre International de formation, de développement et d’application de la méthode APP. Son expérience dans le domaine de l’intégration audio-linguistique permet aux stagiaires d’avoir un programme personnalisé en fonction du test d’écoute de départ et d’ouvrir l’écoute sur les fréquences de la langue et de travailler sur l’objectif visé.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Bilans audio-linguistiques initial, intermédiaires et final pour évaluer la progression.
- Passage de test TOIEC final pour évaluer la pratique de la langue anglaise.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Feuilles de présence.
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Mise à disposition de : • Appareil électronique spécifique avec micro pour la prononciation sous casque, répétitions de mots, de phrases, dialogues de vie courante, • CD, magazines, • supports métiers selon le besoin du stagiaire, • la bible du TOEIC (entraînements pouvant être effectués au centre et/ou documents prêtés à la maison…). Leçons d'anglais audio sous oreille électronique avec textes
- Moyens techniques : • Technologie spécifique avec des appareils électroniques : ► Test Audio, casques audio et micro-voix ► L'outil Brain aktivator du MozartBrainlab : Fourni avec un casque spécial, diffuse de la musique traitée et présélectionnée pour stimuler le système d’intégration auditive. En reproduisant la bascule électronique, cette stimulation permet une intégration précise de l’information acoustique et aide le cerveau à mieux recevoir, sélectionner, et traiter ces informations. • Caractéristiques techniques : ► Bascule électronique (Programmation adaptée au client en fonction de son écoute ; Casque à conduction aérienne et osseuse avec système de précession) ► Musique spécifique sur les fréquences de la langue étrangère
- Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
Qualité et satisfaction
Bilans/ tests audio linguistiques. Score TOEIC. Evaluation des apprenants
Taux de satisfaction des apprenants
9,4/10
(13 avis)
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Selon les objectifs personnels de l'apprenant
Modalité d'obtention
- Test TOEIC en ligne sous surveillance
Détails sur la certification
- Les tests TOEIC® (test of english for international communication) sont une référence en matière d’évaluation des compétences en langue anglaise. Utilisés bien souvent dans un cadre professionnel, ils peuvent aussi servir pour des étudiants ou des stagiaires souhaitant s’expatrier le temps d’un semestre, ou plus.
Durée de validité
- 2 ans
Lieu
CENTRE FREQUENCES DEVELOPPEMENT / CENTRE A.P.P.
1 rue de la Moselle, entrée B 54520 LAXOU
Capacité d'accueil
Un seul apprenant
Délai d'accès
15 jours
Accessibilité
Parking avec place handicapé Bâtiment PMR ; locaux en RDC (largeur de porte d'entrée : 0,76m ), non-conformes mais possibilité d'effectuer la formation dans un autre local PMR. Matériel adapté pour les "dys" et surdité. • Dans les cas de déficience visuelle il est prévu de faire imprimer les supports textes en « Braille » https://www.avh.asso.fr/fr